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| 浅谈创造型教学 | |
| 引用本文： | 唐艳秋.浅谈创造型教学[J].工会论坛,2000(4):71-72. |
| 作者姓名： | 唐艳秋 |
| 作者单位： | 山东工会学院经济系!讲师，山东济南250100 |
| 摘 要： | 江泽民同志指出 :“教育应与经济发展紧密结合 ,为现代化建设提供各类人才和知识贡献。这是面向 2 1世纪教育改革和发展的方向。”① 在社会发展日新月异的今天 ,经济发展和社会进步最终都由创造型的人才来推动。而创造型人才的培育归根结底在于教育 ,尤其是教学的创造性。创造型教学是根据社会客观实际 ,以培养学生的创造能力和创新思维为主要目标的教学。它不是传统的寻找标准答案的教学。在它看来 ,世界上不存在绝对正确的答案 ,存在的只是可能正确处理和解决问题的具体方法。而解决问题的具体方法是对还是错 ,不仅在于人的思维方式 ,更… |
| 关 键 词： | 创造型教学 教学内容 教学方式 教学检测 |
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