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内地西藏班(校)初中生主观幸福感研究
引用本文:冉苒,张长英. 内地西藏班(校)初中生主观幸福感研究[J]. 贵州民族研究, 2013, 0(1): 206-210
作者姓名:冉苒  张长英
作者单位:江苏理工学院心理学系
基金项目:江苏省社科基金项目“在苏藏族学生跨文化适应研究”(编号:12JYB006)
摘    要:采用《主观幸福感量表》对内地西藏班(校)311名初中生进行调查,以考察其主观幸福感的现状。结果表明:总体主观幸福感、生活满意度及正性情感水平较高,负性情感水平较低;主观幸福感各维度不存在性别差异,预科生比初一、初二学生体验到较少的正性情感;城市生源学业成绩中等者总体生活满意度显著低于其他成绩类型的学生,农村生源学差生的总体生活满意度显著低于其他成绩类型的学生。

关 键 词:内地西藏班(校)  初中生  主观幸福感  总体生活满意度  具体领域生活满意度  正性情感  负性情感

The Research of Subjective Well-being among Junior High School Students in the Mainland Tibetan Class(School)
RAN Ran,ZHANG Chang-ying. The Research of Subjective Well-being among Junior High School Students in the Mainland Tibetan Class(School)[J]. Guizhou Ethnic Studies, 2013, 0(1): 206-210
Authors:RAN Ran  ZHANG Chang-ying
Affiliation:(Psychology Department,Jiangsu University of Technology,Changzhou,Jiangsu 213001,China)
Abstract:
Keywords:
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