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对工科院校艺术设计专业课程教学的探讨
作者姓名:周砚钢
作者单位:武汉工业学院,艺术与设计系,湖北,武汉,430023
摘    要:目前,在我国高等教育由规模扩张向内涵提升转化的背景下,工科院校在培养艺术设计人才时,应注重培养学生想象能力、创造能力、与实际相联系能力、逻辑思维能力,时时预测社会发展趋势与动态,拓展艺术设计教育新空间。

关 键 词:工科院校  艺术设计  能力  拓展
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