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| 案例式教学法与专业课程思政深度融合——公安院校专业课程思政途径的探讨 | |
| 作者姓名： | 金静孙潇潇邓亮 |
| 作者单位： | 1.中国人民警察大学侦查学院 |
| 基金项目： | 河北省高等教育教学改革研究与实践项目“互动式课程标准在‘专项火灾调查’课程中的应用与实践”的研究成果,项目编号:2018GJJG439。 |
| 摘 要： | 在课程思政愈发被重视的背景下,科学推进专业课程思政的有效实施,成为高等教育界关注的热点。如何结合专业人才培养目标及专业课程的教学内容、教学方法,开展高质量的专业课程思政教学,是值得每位专业课程教师深思的问题。"公安姓党"是公安工作的根本政治属性,坚持"立德树人、德育为先"的教学理念在公安院校中具有更深的内涵和更高的要求。作为公安部直属院校专业课程的任课教师,更应该加强自身政治素质建设和培养,提升专业课程思政的能力和水平。 |
| 关 键 词： | 案例式教学法 公安院校 公安工作 课程思政 直属院校 立德树人 深度融合 思政教学 |
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