| 德育美学寻回德育的原貌与动力 |
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| 引用本文： | 孔伟英. 德育美学寻回德育的原貌与动力[J]. 探索与争鸣, 2006, 0(5): 45-46 |
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| 作者姓名： | 孔伟英 |
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| 作者单位： | 宁波大学 讲师，浙江宁波:315211 |
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| 摘 要： | 在大学德育教育效度和信度有所下降的今天,德育美学的提出和发展成为一种必然。德育美学是将道德理念化为美的形象或在美的形象中寓含道德理念、让教育双方愉快沟通自觉接受的教学模式,强调美感是德育美学的属性,用形象诠释道德理念是德育美学的手段。
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| 关 键 词： | 德育美学 高校德育 新模式 |
Aesthetics in Moral Education: to Find Moral Education''''s Original Feature and Dynamics |
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| Kong Weiying. Aesthetics in Moral Education: to Find Moral Education''''s Original Feature and Dynamics[J]. Exploration and Free ViewS, 2006, 0(5): 45-46 |
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| Authors: | Kong Weiying |
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| Keywords: | |
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