| 理论环境与创新指标－从发生逻辑学看三个代表思想的创新 |
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| 引用本文： | 曹增节.理论环境与创新指标－从发生逻辑学看三个代表思想的创新[J].国家教育行政学院学报,2002(4):57-60. |
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| 作者姓名： | 曹增节 |
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| 作者单位： | 浙江工业大学 |
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| 摘 要： | 一、理论环境的意义 理论的发生、存在与演变具有多重制约因素和基础条件,其中理论环境具有特殊的作用。理论环境是指特定理论所给定的相关理论状态。从发生学看,理论是一个群落,各理论体系间和一个理论体系中的不同部分间具有共生现象。一个给定理论的生存状态与其周边理论环境保持着不同程度的关联性。理论环境既是平行性的又是序列性的。
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| 关 键 词： | 理论环境 发生逻辑学 中国共产党 “三个代表“ 党建理论 |
On Environment Construction for Quality Education |
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| Cao Zengjie.On Environment Construction for Quality Education[J].Journal of National Academy of Education Administrotion,2002(4):57-60. |
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| Authors: | Cao Zengjie |
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| Keywords: | |
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