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分类号
杂志ISSN号
浅谈高职语文教学活动的定位
作者姓名:
徐宏博
作者单位:
阜新高等专科学校,辽宁阜新,123000
摘 要:
为培养出更多更好的社会所需的应用型人才,完成高职语文的教学任务,需从角色、视角、空间三个角度对高职语文教学活动重新定位,从而达到教师善教、学生乐学的效果。
关 键 词:
教学活动
定位
高职语文
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