对当前农村高中学生学习动机现状的调查分析

对 54 3名农村高中学生学习动机现状的调查分析发现 ,学习动机水平随年级的上升而相应提高 ;男女生学习动机的发展水平与强度有明显差异 ;学习动机类型在不同年级、性别中具有一定的倾向性 ;认知型、成就型是影响农村高中学生学业成败的主要动机。