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《中国近现代史纲要》课程新型教学模式的探讨
作者姓名:徐可纯
作者单位:集美大学政法学院,厦门,361021
摘    要:<中国近现代史纲要>作为新开设的思想政治理论课,有着不同于其他政治理论课的课程特点,为了实现其以历史课教学发挥思想政治理论教育的功能,必须对该课程的教学模式有所创新,在教学内容上抓住"一条主线",突出"两个了解,三个选择"的教学基本要求;在教学方式上采取专题化的授课方式,提高教学的针对性;在教学手段上多样化,增强教学的实效性.

关 键 词:中国近现代史纲要  教学内容  教学方式  教学手段
文章编号:1003-708(2008)01-0089-04
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