高职单招学生思政课教学实效性探新

本文分析了高职单独招生学生存在的主要问题,从教师必须转变对单招学生的错误认识,发掘单招学生素质优势给予正强化,充分发挥思政课对学生人生观教育的主渠道、主阵地作用,科学制定单独招生学生的课程标准及考核标准,实行小班制上课,加强实践教学环节等方面,论述了高职单独招生学生思政课教学模式的创新。