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网络探究与学习方式的转变
作者姓名:田馨
作者单位:贵州大学,贵州,贵阳,550003
摘    要:转变学生的学习方式是基础教育课程改革的核心任务之一,本次课改要求建立旨在充分发挥学生主体性的、多样化的学习方式,特别提倡自主、合作、探究的学习方式.WebQuest是互联网络与课程整合的一种有效形式,是利用网络资源组织的自主、合作、探究的学习.

关 键 词:学习方式  WebQuest(网络探究)  整合
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