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| 现状与追求：我国基础教育公平问题透视 | |
| 引用本文： | 蒋士会.现状与追求：我国基础教育公平问题透视[J].唯实,2003(10):84-87. |
| 作者姓名： | 蒋士会 |
| 作者单位： | 广西师范大学教育学系,广西,桂林,541004 |
| 摘 要： | 我国正处于社会主义发展的初级阶段 ,生产力发展水平不高 ,各种体制仍不够完善 ,在基础教育中现存的教育公平问题集中体现在 :地域差异性大、重点学校独享优质教育资源、女童教育仍需更多关注等方面。在实践上 ,我国基础教育的教育公平努力从教育制度上保证、在教育过程中坚持、在教育结果里体现。 |
| 关 键 词： | 基础教育 教育公平 社会主义初级阶段 实践追求 |
| 文章编号： | 1004-1605(2003)10-0084-04 |
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