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| 对一个偏执学生的教育转化 | |
| 引用本文： | 李宗飞.对一个偏执学生的教育转化[J].思想政治课教学,2004(Z1). |
| 作者姓名： | 李宗飞 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市北仑中学 |
| 摘 要： | 一、一份特殊的答卷在一次单元考试中,我收到了一份特殊的答卷。答卷中反映出该学生非常偏激的思想,其简答题的回答摘录如下:问:为什么说认识的根本任务是透过现象抓住事物的本质和规律?生答:我们的根本任务是拿个文凭,到社会上去创业,然后拥有很多钱,控制很多人,这就是本质和规律。问:怎样运用分析的方法才能辩证地看问题?生答:我们惟一要做的是靠拢社会上的有权、有钱人物,聆听他们的教诲,还有就是不要学理论,太空洞。问:什么叫人的主观能动性,它包括哪些方面?生答:人的主观能动性就是想到有利益的事就不择手段地去做,包括别墅、跑车、企… |
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