大学体育的育人功能

大学体育以丰富多样的形式和内容,具备了多重思想教育功能。表面上,参与体育运动．主要是获得身体的健康或身心的愉悦,事实上,大学体育以其课堂教学、课外群体活动、运动会等各种形式．能让大学生们在参与体育运动的过程中．收获到许多额外的精神财富。然而,中国传统的高校思想教育工作由于缺乏伦理关怀,其教育功能的发挥受到了严重影响,从而在道德管理层面上面临着伦理困境．出现了“疲软症”。针对当代大学生的实际情况,选择合适的思想教育方法,对症下药显得尤为重要。