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| 基于“注意”理论的大学英语写作教学探究 | |
| 作者姓名： | 邵霞 |
| 作者单位： | 商洛学院外语系,陕西商洛726000 |
| 基金项目： | 陕西省商洛学院大学英语教学改革研究专项资助项目（w11jyjx201）. |
| 摘 要： | 通过对陕西省大学英语写作教学现状的分析，结合国外英语写作教学的理论研究，提出了在大学英语教学过程中加强英语写作能力的实施方案，从而实现以读促写，以译促写，读写译结合，全面提离学生的英语综合应用能力的效果。 |
| 关 键 词： | 教学现状 大学英语写作 教学评价 |
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