浅谈提高党性教育的针对性和实效性——基于访谈式教学与典型人物示范课程的对比研究

访谈教学和典型示范课程类似,都是通过英雄模范人物作为典型榜样,影响触动学员,但两者也有一些差别。通过对比研究,我们发现访谈式教学效果要优于典型示范课程。原因在于受讲课形式的影响,受讲课内容的影响,受教学手段的影响,受时代价值观的影响。提高党性教育的针对性和实效性就必须注意典型示范人物的选择要有时代性、可学性,加强师资队伍管理和建设工作,党性教育要注意情感的共鸣,重视学员的主体地位,充分发挥价值澄清理论的作用。