注重教学设计 促进教师专业发展

[教学课例] 这是一节政治会考复习课,内容是《商品·货币·价 值规律》。执教教师拿着一本《教案参考书》,没有使用 教材。上课开始后,教师逐条读着知识点(会考条目), 如:什么是商品?商品的两个基本属性是什么?货币的 含义是什么?货币有什么职能?基本职能是哪些……没 有任何板书,也没有多媒体手段。老师以讲授的方式, 穿插面向全体学生的提问。