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大学英语课堂提问现状分析及有效策略研究
作者姓名:邓华
作者单位:辽宁对外经贸学院,辽宁,大连,116052
摘    要:提问是课堂教学的常见方法,是激发思考、培养能力的有效手段。本文对大学英语课堂提问的现状进行了细致的分析,并有针对性地从对课堂提问策略进行了探讨,为日常教学提出了具体的建议。

关 键 词:课堂提问  现状  策略  能力
文章编号:1008-4053(2008)04-0169-02
修稿时间:2007-10-26
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