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| 浅谈教师的角色转变 | |
| 引用本文： | 汤琼瑶.浅谈教师的角色转变[J].理论导报,2006(10):31. |
| 作者姓名： | 汤琼瑶 |
| 作者单位： | 南昌市铁路一中 |
| 摘 要： | 新《语文课程标准》明确把“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展“放到了语文教学的重要位置.在这个前提下,《语文课程标准》提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式“,并强调“教学内容的确定,教学方法的选择,评价方式的设计,都应当有助于这种学习方式的形成“,这一观念的转变,无疑对传统的教学模式形成了巨大的冲击.而如何正确处理课堂教学中师生之间的角色的转变也就成为了提高课堂效率与培养学生创造性思维能力的重要环节,教师可依据不同的教学内容,不断更换自己的角色.…… |
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