|
|||||
|
|
| 治学感悟 | |
| 引用本文： | 叶松庆. 治学感悟[J]. 中国青年研究, 2003, 0(4): 31-32 |
| 作者姓名： | 叶松庆 |
| 作者单位： | 安徽师范大学 |
| 摘 要： | 兴趣是最好的老师。什么是兴趣？我认为，兴趣是人的心理特征之一，是一个人对某种事物或某项活动进行探究和参与的心理倾向，它标志着一个人在某一方面的积极性。兴趣又可定义为一种“喜好的情绪”，如，一个人喜爱某事物，具有良好的情绪，就可以产生欲望和动力，而乐于学习、研究它。兴趣也是创造性来源的契机。所有治学者都非常重视兴趣在做学问中的作用。兴趣对有独特经历的人来说，更是一位好老师。我少年时代就对一些事物感兴趣。比如，拉二胡、弹风琴，既无老师教，又无教材看，全凭兴趣“捣鼓”，虽不能登大雅之堂，竟也能参加县里… |
治学感悟 |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |