|
|||||
|
|
| 教师的作用重在“导” | |
| 引用本文： | 钱桂林.教师的作用重在“导”[J].思想政治课教学,1998(Z1). |
| 作者姓名： | 钱桂林 |
| 作者单位： | 江苏省海安老坝港中学 |
| 摘 要： | 在教育教学过程中，教师始终处于主导地位，是教育教学的策划者和驾驭者。教师的主导作用能否得到淋漓尽致地发挥，是教育教学质量提高与否的关键。那么，如何发挥教师的主导作用呢？笔者认为，教师要努力做到以下几个方面。一、提高思想觉悟的“导师”。思想政治课是提高学生思想政治觉悟的主阵地，政治教师应着力对学生进行爱国主义、集体主义、科学人生现、法制纪律等教育，使学生在教师的循循善诱下，严格规范自己的言行，自觉地遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，让理想借助于金色的翅膀飞向成功的彼岸。教师的最终目标就是… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |