“教、学、练、战”一体化人才培养模式的普适性分析

<正>近年来,随着公安教育改革的不断深化,公安教育培训人才的培养模式引起了公安教育工作者的极大关注。在实行怎样的人才培养模式问题上,有"三要素说"("学练战一体化"①和"警学研一体化"②),有"四要素说"("教学练战一体化"③),有"五要素"说("教学练战研"一体化④)。