| 教育结果公平：大学提高教育质量的应然追求 |
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| 引用本文： | 王秉琦,邱必震.教育结果公平：大学提高教育质量的应然追求[J].国家教育行政学院学报,2013(8). |
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| 作者姓名： | 王秉琦 邱必震 |
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| 作者单位： | 1. 陕西中医学院,陕西 咸阳,712046
2. 西安建筑科技大学,陕西 西安,710055 |
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| 摘 要： | 提高教育质量，促进教育公平，是高等教育的核心任务和永恒主题。在追求教育公平的过程中，人们往往只注意到教育起点公平以及教育过程公平的实现，忽略对教育结果公平的关注。教育结果公平作为教育公平体系的重要组成部分，是大学提高教育质量的内在需求和基点。在提高教育质量过程中，大学应高度重视教育结果公平，牢固树立“以人为本，因材施教”的理念，创建有利于实现教育结果公平的机制，完善大学管理制度，优化大学生成长环境，充分发挥“第二课堂”的重要作用，建立科学的人才培养质量评价体系，努力实现教育结果公平。
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| 关 键 词： | 高等教育 教育结果公平 |
Equity of Educational Outcome:the Ideal Pursuit of University Education Quality |
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| Wang Bingqi
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Qiu bizhen.Equity of Educational Outcome:the Ideal Pursuit of University Education Quality[J].Journal of National Academy of Education Administrotion,2013(8). |
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| Authors: | Wang Bingqi Qiu bizhen |
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| Keywords: | higher education equity of educational outcome |
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