试论我国大学创业教育的定位

我国大学创业教育起步于上个世纪80年代,因理论研究滞后,定位不清,致使我国大学生创业教育普遍存在的功利性、精英化倾向以及与专业教育脱节等误区。如果能对我国大学创业教育的理念、关系、目标、内容和模式等方面提出明确的定位,一定能推动我国大学创业教育的全面发展。