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| 下岗分流教育需引导职工走出五个误区 | |
| 作者姓名： | 阳树清 |
| 摘 要： | 从目前情况看,人们对改革特别是下岗分流的种种疑惑和错误理解,已逐步升格为阻碍改革进展的顽固的“人的障碍”。因此,在下岗分流的改革教育中,我们要着重引导职工走出五个思想误区: 第一,走出“社会主义制度无比优越,下岗分流就是给社会主义制度抹黑”的认识误区 这一误区的根源,在于部分职工对社会主义优越性的认识偏差并没有从根本上解决,因而在新的条件下,遇到新的问题又“回潮”。走出这个认识误区,至少要引导职工从两个层次进行思考:第一个层次, |
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