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| 青少年思想道德教育视界转换的理论思考 | |
| 作者姓名： | 林新海 |
| 作者单位： | 北京师范大学哲学系 |
| 摘 要： | 当前思想道德教育存在一些问题,最为突出的是教育的出发点和着眼点都是从教育者的视角来看的.而教育过程中真正的主角,即受教育者作为主体却被严重忽视了.思想道德无论是对社会还是对个人产生效益,发挥作用,关键是道德要求进入受教育者的内心;思想道德教育的目标真正实现,必须按照思想道德教育独特的规律,完成使道德要求达到内心的全过程. |
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