| 英语教学科学性评价刍议 |
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| 引用本文： | 李萍. 英语教学科学性评价刍议[J]. 中共郑州市委党校学报, 2004, 0(5): 84-85 |
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| 作者姓名： | 李萍 |
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| 作者单位： | 郑州师范高等专科学校,外语系,河南,郑州,450000 |
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| 摘 要： | 要全面提高国民素质,必须开展素质教育,而基础教育是素质教育的重要组成部分.现行的评价制度不能适应基础教育的发展要求,因此,建立科学完善的评价制度是实现这一目标的重要保证.英语教学的评价体系应是既关注学生的学习结果,又关注学生的学习过程,最终实现形成性评价和终结性评价的有机结合体.
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| 关 键 词： | 素质教育 评价制度 形成性评价 |
| 文章编号： | 1671-6701(2004)05-0084-(02) |
| 修稿时间： | 2004-08-19 |
Thinking about Scientific Evaluation in English Teaching |
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| Li Ping. Thinking about Scientific Evaluation in English Teaching[J]. Journal of the Party School of CPC Zhengzhou Municipal Committee, 2004, 0(5): 84-85 |
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| Authors: | Li Ping |
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