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| 盲校中医按摩专业职业道德培养模式 | |
| 引用本文： | 李炳俐,李善军.盲校中医按摩专业职业道德培养模式[J].中国残疾人,2006(1):31-31. |
| 作者姓名： | 李炳俐 李善军 |
| 作者单位： | 山东省淄博市盲人学校，山东省淄博市盲人学校 |
| 摘 要： | 适应社会需要是职业教育的灵魂。在盲校,不仅要强化视障学生将来赖以生存的专业知识和技能,还应重视职业道德教育。这就要求盲校教育工作者突破原来的教育理念,改革教学方法,积极构建市场经济环境下的职业道德培养模式。一、问题式教学问题式教学就是充分运用录音、录像和计算机信息技术等教学手段,启发视障生通过概括、归纳、比较等方式,对职业道德的理论信息进行加工、贮存,通过问题的展示和视障生的质疑问难,形成教学过程的双向交流。其模式如下:设疑→思辨→释疑首先,根据教学内容进行多层次、多角度、多类型的问题设计,以启动视障生的… |
| 关 键 词： | 职业道德教育 职业教育 培养模式 盲校 按摩 中医 市场经济环境 教育工作者 社会需要 专业知识 |
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