美国青年的职业教育

作为学校教育的一部分——职业教育越来越受到许多国家的关注。澳大利亚、英国、法国、韩国、瑞典、美国等国在九十年代制定了一些政策来增加学生接受职业教育的机会。实践征明，实际的工作环境比课堂获得的工作技巧更有价值，更有实效，也就是说在工作中进行职业教育能够提高学生将来的就业水平。自从1994年联邦宪法批准成立新的国家技术标准委员会以来，职业教育已成为全国普遍关注的焦点，而且近来的政策又把它的目的扩大了，就象1994年《美国教育2000年目标》中所阐述的，职业教育被看成是应用和拓展学生的课堂知识，增强他们的学习动机…