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| 手机对“90后”大学生学习的影响及应对策略 | |
| 作者姓名： | 佟亚辉 吕晓芳 刘秋月 |
| 作者单位： | 牡丹江师范学院;牡丹江第三高中 |
| 基金项目： | 黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(高校学生工作专项)“大学生手机依赖帮控对策研究”(125XS318);牡丹江师范学院人文社会科学项目(辅导员专项)“90后大学生逃课行为的辅导员管理策略”(XS2012008)的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 手机媒体作为非常重要的通讯、娱乐、交往工具,在大学生活中占据重要地位。在其对大学生带来便利的同时,对大学课堂教学、大学生学习、心理的影响也不言而喻。积极探索手机媒体环境下加强和改进大学生学习教育的应对策略,变被动为主动,改变部分学生对手机的过度依赖,已经成为高校教育工作者必须正视并加以解决的重大课题。 |
| 关 键 词： | 手机 大学生 影响 策略 |
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