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| 加强环境教育落实科学发展观 | |
| 引用本文： | 陈巧蓉,杨驰.加强环境教育落实科学发展观[J].学理论,2009(20):241-242. |
| 作者姓名： | 陈巧蓉 杨驰 |
| 作者单位： | 1. 西南民族大学,四川,成都,610041 2. 上海体育学院,上海,200438 |
| 基金项目： | 西南民族大学2008年思想政治教育研究课题《以创建绿色班级为突破口,营造资源节约,环境友好型校园》(课题编号:08SSY006)研究成果之一 |
| 摘 要： | 本文以党的十六届三中全会提出科学发展观为指导，分析了开展环境教育是可持续发展的重要途径，也是教育系统落实科学发展观的核心任务。从环境教育的必要性入手，阐述了学校环境教育的主要内容和目标。并对大学环境教育的重要手段——创建“绿色大学”的基本内涵，以及其重要组成部分——绿色班级进行了分析。论述了“绿色大学”的实质是要在办学理念和教育思想上坚持科学发展观，从教育思想、课程设置、校园建设等方面体现可持续发展。 |
| 关 键 词： | 环境教育 科学发展 绿色大学 |
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