论学习自由与创新性人才培养 |
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作者姓名: | 杨雪翠 |
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作者单位: | 国家教育行政学院教育管理杂志社 |
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摘 要: | 学习自由是现代大学的核心教育理念。学习自由与创新性人才的培养存在着内在的关联。学习自由把学生当作教育的主体,赋予学生自由选择的权利,是培养具有创新精神、创新意识和创造能力的高素质人才的丰富土壤。学习自由的实现需要满足相应的条件,其中,学生具有责任意识和自主精神是实现学习自由的内在条件,学校实行弹性教学和弹性管理是实现学习自由的外部保障。
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关 键 词: | 学习自由 创新性人才 |
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