列宁人的全面发展思想及其时代意义 |
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作者姓名: | 郑洁 |
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作者单位: | 重庆邮电学院,法学院,重庆,400065 |
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基金项目: | 2004年重庆市教委人文社科研究项目“人的全面发展与思想政治教育研究”(编号:04JWSK025)的阶段性成果 |
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摘 要: | 人的全面发展是社会发展的终极价值目标。列宁继承了马克思主义创始人关于人的全面发展理论,并对这一理论作了进一步的发展和深化。列宁在领导俄国革命和建设的实践中,坚持人的全面发展与社会发展的和谐一致,重视培养共产主义社会的全面发展的成员,努力提高人的文化素质,并积极探索促进人的全面发展的有效途径。这对于我们在全面建设小康社会实践中进一步推进人的全面发展,有着深刻的启迪和指导意义。
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关 键 词: | 列宁 人的全面发展 教育 |
文章编号: | 1007-5194(2005)04-0118-03 |
修稿时间: | 2005-06-25 |
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