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| 多元文化融合与信息素养的互动机制研究 | |
| 作者姓名： | 秦永菊 |
| 作者单位： | 天津理工大学,天津,300384 |
| 基金项目： | 本文系天津理工大学教改基金“基于多元文化融合的信息素养培养机制研究”（项目编号：YHll-20）. |
| 摘 要： | 以多元文化融合与信息素养之间的概念模型为基础建立的原始假设进行实证分析.实证分析的结果是语言知识与能力与信息源决策、语言知识与能力与信息技能、专业知识与能力与信息知识体系、跨文化交流与信息知识体系、跨文化交流与信息技能之间具有互相影响、互为因果的对称关系.因此证明多元文化融合与信息素养之间的互动机制成立.同时,语言知识与能力对信息知识体系的单向影响及跨文化交流能力对信息源决策的单向影响说明互动机制的非完全对称特性,体现了互动机制运作的复杂性. |
| 关 键 词： | 概念模型 跨文化交流 信息素养 多元文化融合 |
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