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小组活动中语言交际的实态分析
作者姓名:杨峻
作者单位:北京语言大学,北京100083
基金项目:本文系教育部留学回国人员科研启动基金资助项目资助的课题.
摘    要:在外语学习中,语言交际是促进外语学习的重要手段,是小组活动中不可缺少的构成要素.本文以笔者在大学日语精读课堂上开展的小组活动为对象,对学习者解决问题的方式进行了分类,并对其中出现的语言交际的实态进行了分析.根据分析结果,文章最后提出了实施小组活动的一些建议.

关 键 词:小组活动  语言交际  解决问题的方式
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