高职院校体育教学改革的思考——体育分层教学的设计

随着我国职业教育的迅猛发展，高职院校办学规模不断扩大，招生人数不断增加，导致所招学生的身体素质差异越来越大，传统的单班授课模式已经很难满足广大学生身心发展的需要。因此，针对高职学生的特点，就分层教学的可行性进行论证与设计，让每个大学生在原有的基础上在大学体育教学环境中得到尽可能的发展与提高。