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| 创新传播内容拓宽传播渠道转变传播观念——关于六个为什么融入思政课的若干思考 | |
| 作者姓名： | 施海宁 李梁 |
| 作者单位： | 上海大学,社会科学学院,上海,200444 |
| 摘 要： | “六个为什么”内容融入高校思想政治理论课教学,需要挖掘理论内涵,创新传播内容,满足当代大学生的精神需要;拓宽传播渠道,立足“第一课堂”,走向“第二课堂”,迎接“第三课堂”;转变传播观念,教师实现角色的转变和观念的更新。 |
| 关 键 词： | 思想政治理论课 “六个为什么” 传播内容 传播渠道 传播观念 |
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