| 雅思听力测试的真实性及其教学改革的思考 |
| |
| 引用本文： | 刘宁. 雅思听力测试的真实性及其教学改革的思考[J]. 中国劳动关系学院学报, 2012, 26(6): 106-109 |
| |
| 作者姓名： | 刘宁 |
| |
| 作者单位： | 长春师范学院国际交流学院,吉林长春,130032 |
| |
| 基金项目： | 吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目“高校中外合作办学雅思听力课程教学改革与实践”的阶段性成果。(吉教科文合字[2012第200号]) |
| |
| 摘 要： | 雅思作为一种科学而权威的英语水平测试,考查的是在真实的语言环境下对语言的理解和使用,其测试的真实性从方方面面得以充分展现.那么中外合作办学模式下的雅思听力教学能否顺应这一趋势,培养学生在真实语境下的语言交际能力和语言的综合运用能力?针对这一目标和任务,有无必要对该课程进行改革尝试?对该问题的思考与探索,将极大地推动高校雅思听力教学,使之更加科学和高效.
|
| 关 键 词： | 雅思听力测试 真实性 听力教学 改革 |
On Authenticity of Aural Comprehension Test of IELTS and Aural English Teaching Reform |
| |
| Liu Ning. On Authenticity of Aural Comprehension Test of IELTS and Aural English Teaching Reform[J]. Journal of China Institute of Industrial Relations, 2012, 26(6): 106-109 |
| |
| Authors: | Liu Ning |
| |
| Affiliation: | Liu Ning(Changchun Normal College,Changchun 130032,Jilin Province,China) |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
