首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
协同育人视域下“形势与政策”课教学质量提升路径研究
作者单位:
;1.台州学院纪委
摘 要:
形势与政策课是思想政治理论课的重要组成部分。实现全员、全过程、全方位协同育人,提升形势与政策课教学质量的关键就是要立足课程性质,健全形势与政策课教学管理多维-联动机制;结合教学任务,构建形势与政策课教学内容多向-整合机制;扭住关键环节,优化形势与政策课教学队伍多员-合作机制;着眼时代发展,创新形势与政策课教学方式多样-协同机制。
关 键 词:
协同育人
“形势与政策”课
教学质量
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号