|
|||||
|
|
| 教育资源均衡配置之路:我们一直在探求 | |
| 引用本文： | 魏爱云.教育资源均衡配置之路:我们一直在探求[J].人民论坛,2005(12). |
| 作者姓名： | 魏爱云 |
| 摘 要： | 全国教育科学“十五”规划国家重点课题——转型期中国重大教育政策案例研究,历时三年之久,得出了一项重要结论:教育差距比经济差距更严重。教育资源配置失衡与短缺成为我国基础教育现状的突出特征。教育财政投入不足、教育政策严重偏向被公认为造成基础教育短缺与失衡的两大因素。围绕这两大因素展开的基层改革举措可以说此起彼伏、喜忧参半。浙江长兴——教育券制度试验作为“舶来品”的教育券制度,其重要特征之一就是改革政府配置教育资源的路径,教育投入方式由政府直接补助公立学校改为以教育券的方式直接发放给每位学生。长兴县是国内… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |