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| 三语习得中的跨语言影响分析 | |
| 作者姓名： | 刘懋琼 |
| 作者单位： | 新疆财经大学 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究2008年度规划基金项目高等院校外语教学中的中国文化缺失问题与对策研究的部分成果,项目编号:08JA740033 |
| 摘 要： | 少数民族由于其特殊的地缘文化背景,英语学习对他们来说是双语情境下的三语习得过程。从语言环境、语言迁移、语言基础和学习者的语言学习水平等方面分析了影响少数民族学生三语习得的因素及对语言学习产生的影响,以期引起对少数民族地区三语教学的关注。 |
| 关 键 词： | 少数民族学生 三语习得 跨语言影响 |
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