“思专创”融合的创新基础案例设计路径探究 |
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引用本文: | 戴玉洁.“思专创”融合的创新基础案例设计路径探究[J].大连干部学刊,2022(11):47-52. |
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作者姓名: | 戴玉洁 |
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作者单位: | 辽东学院创新创业教育中心 |
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摘 要: | 在以习近平同志为核心的党中央强调坚持立德树人、教育培养人才、人才创新科技、科技支撑发展的背景下,提高大学生的思政素养和创新能力至关重要。“课程思政”与“专创融合”的教育思想对应用型本科创新基础教学有正向指导作用。在创新基础课程教学设计中,将“课程思政”与“专创融合”相结合,构建“思专创”指导下的创新基础教学案例资源库,探究“思专创”融合的创新基础教学案例计设的路径和流程,以将课程思政、专创融合为案例设计目标,研究了资源构建框架、教学案例设计标准,从多个路径出发探索设计创新基础案例,以及案例的应用反馈和更新维护。
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关 键 词: | “思专创”融合 创新基础 教学案例 |
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