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| 尊重学生的独特体验须有"度" | |
| 作者姓名： | 端木丽丹 |
| 作者单位： | 浙江省金华市婺城区白龙桥实验学校,浙江金华,321000 |
| 摘 要： | 语文课程具有丰富的人文内涵.因此,《语文课程标准》强调了"尊重学生在学习过程中的独特体验",要求"重视学生独特的感受、体验和理解".时下,有不少老师在教学实践中更多关注的是学生答案的"多元""独特",追求的是课堂气氛的活跃、热烈,至于教学内容的人文精神何在,怎样引导学生正确感悟、体验,从而获得真正有价值的东西,则有意无意被忽视了. |
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