| 《法理学》课程教学改革刍议 |
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| 引用本文： | 湘君. 《法理学》课程教学改革刍议[J]. 国际关系学院学报, 2006, 0(4): 1-6 |
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| 作者姓名： | 湘君 |
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| 作者单位： | 国际关系学院法律系,北京,100091 |
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| 摘 要： | 《法理学》是我国法学高等教育课程体系中的重要专业基础课,由于《法理学》课程本身的理论概括性和抽象思辨性较强,法科学生大多反映课程深奥难懂、理解乏力,不能将学习兴趣坚持到底。要提高学生的学习质量,关键在于提高教师的课堂教学质量。而提高教师的课堂教学质量,其关键又在于课堂教学方法的改革与创新。教师要变革课堂教学模式,始终注意体会学生心理,激发学生学习兴趣;同时也探讨了若干教改举措,主张在抓好课堂教学外,指导学生加强课外自主学习。
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| 关 键 词： | 法理学 课程 教学改革 |
| 文章编号： | 1004-3489(2006)04-0001-06 |
On The Reform of the Teaching Methods of Jurisprudence |
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| XIANG Jun. On The Reform of the Teaching Methods of Jurisprudence[J]. Journal of University of International Relations, 2006, 0(4): 1-6 |
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| Authors: | XIANG Jun |
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| Keywords: | |
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