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归因理论在教育未成年犯中的应用
作者姓名:罗伟民
作者单位:重庆市青少年犯罪研究会,重庆市渝中区临江路1号400010
摘    要:作为影响教学的非认知因素之一的归因倾向理论自本世纪七十年代以来发展迅速,已从理论研究扩展到实际应用。归因理论日益受到教育学、心理学界的关注和重视。罪犯教育改造科学与教育学、心理学有着密切的联系。因此归因理论也应成为罪犯教育及罪犯心理学研

关 键 词:归因理论  未成年犯  “归因偏差”  青少年犯罪
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