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受教育权、特别权力关系和高校制度公正
引用本文:
何家权.受教育权、特别权力关系和高校制度公正[J].法制与社会,2010(24):87-87.
作者姓名:
何家权
作者单位:
信阳师范学院政法学院
摘 要:
本文从权利的相互性,权力的可接受原则,受教育权的地位,教育权的性质等角度,论证了高校中的特别权力关系应当具有可诉性,从而推进高校制度公正。
关 键 词:
高校
特别权力关系
可诉性
制度公正
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