构建高校德育有效性途径的尝试——以青年志愿者行动为例 |
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作者姓名: | 蓝媛慧 |
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作者单位: | 华南师范大学 |
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摘 要: | 应对当前我国高校德育自足性缺乏、主体性缺失、忽视实践的问题,注重德育的人本特质,恢复大学生主体性地位及返回实践的生活世界,便成为构建高校德育有效性途径的依据和要求。由于青年志愿者行动具有:主体间“对话”与普遍道德共识的形成及道德主体地位的恢复;回归生活世界与道德本质和德育目的的契合;社会化融入过程实践与个体的自我实现三个特征,能够成为构建高校德育有效性的有益尝试。
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关 键 词: | 青年志愿者行动 高校德育 有效性途径 |
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