| 论高校法学专业实践教学的目标定位及现存问题 |
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| 引用本文： | 何宏莲,韩学平.论高校法学专业实践教学的目标定位及现存问题[J].黑龙江省政法管理干部学院学报,2010(9). |
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| 作者姓名： | 何宏莲 韩学平 |
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| 作者单位： | 东北农业大学法学院,哈尔滨,150030 |
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| 基金项目： | 黑龙江省教育厅新世纪教学改革项目《高等院校法学专业实践教学体系的研究与应用》 |
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| 摘 要： | 实践性法律教学是培养学生实践能力的根本途径,具有单纯的理论教学所不可替代的特殊功能.目前高校法学专业实践教学方式缺乏统筹规划、零散不成体系,实践教学缺乏有效的管理和评价机制,"双师型"教师队伍缺乏,实践教学投入不足、缺乏实践教学的环境.面对以上诸多问题,我们可以通过建立规范系统的实践教学体系,形成多元化的实践教学模式,培养"双师型"教师队伍,建立合理的实践教学评价机制,加大对实践教学的投入等途径提高法学专业实践教学的质量.
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| 关 键 词： | 法学教育 实践教学 教学模式 诊所教育法 |
On Practical Teaching Target Orientation of Legal Major in Higher Institution |
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| Authors: | HE Hong-lian HAN Xue-ping |
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