校园网“新场域”的力量：隐性思政教育的现代性模式

作为现代性的信息传播平台,校园网络技术的应用与成熟促使大学生群体形成新的交往习惯,在此基础上形成的校园网信息传播圈,对传统理论灌输式的思政教育模式产生冲击。在场域理论的视角下,探究校园网信息传播圈中以＂引导＂为中心的隐性思政教育,旨在营建优质的高校校园网络文化的同时,强化隐性思想政治教育的实效性。