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| 近代日本小学教育内容的演变及其思考 | |
| 作者姓名： | 王立娟 李文英 |
| 作者单位： | 河北大学教育学院,河北保定,071002 |
| 摘 要： | 日本是教育立国的典型,借助教育这一有效手段,国民素质显著提高,国力逐渐增强.日本的初等教育有着悠久的历史,并且二战前日本借着明治维新和西方先进文明的传人这一大环境的有利东风,不断改革和调整小学教育制度,随之近代日本小学教育内容发生了一系列变化.本文主要论述了近代日本小学教育内容的历史基础,并对近代日本小学教育的内容分阶段进行了一系列的分析,最后对其总结了一些经验和教训. |
| 关 键 词： | 近代 日本 小学教育 |
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